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제목

2022년 제40권 1호

작성자
관리자
작성일
2022.10.27
첨부파일1
추천수
72
조회수
692
내용
1. 극소규모 학급에서 삶으로서의 교육과정 만들어가기: 교사와 어린이의 경험을 중심으로

2. 학생의 학업성취와 정의적 태도에 나타난 혁신학교의 성과

3. 중학생의 그릿에 대한 종단적 변화 및 영향 요인 탐색

4. (Wee) 프로젝트 정책의 교육복지로의 통합 가능성에 대한 정책지식의 생태학적 접근

5. 토론기반 교양수업에 참여한 대학생의 상호문화성 함양 경험에 관한 연구

6. 중학생의 교사-학생 관계, 학생 협력활동, 사이버폭력 간 구조적 관계 분석

7. 세계시민교육 프로그램 개발에 관한 국내 연구 동향 분석

8. 유튜브 운동 콘텐츠 시청 대학생의 운동지속과정 검증에 관한 연구건강행동과정접근모형을 이용하여

9. 대학생의 진로성숙도와 학교생활만족도, 진로결정자기효능감 간 관계에 대한 다변량 잠재성장모형 분석

10. 문화적 메타인지와 대학에서 문화 다양성 교육과의 관계: 비판적 해석 종합(CIS) 분석

11. 교사의 학교책무성 인식을 매개로 한 교장의 변혁적 리더십과 교사협력의 관계
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